中英教育文化的差异
投稿邮箱:admin#80sd.org | 来源:网络文摘    2019-02-11 18:14:50
关键字:中英教育文化的差异
导读:那位吃过苦头的作者说,人生最痛苦的事,莫过于在中国当学生,然后到英国做老师。而不少英国人在自己地方当够了学生就去大陆当老师,究竟两地的教学文化有什么差别呢?

一名中国老师在英国教书一段时间后,写了《不怕老师的英国学生》一文,道出中国老师面临的困难。谁不知,最近又有五个中国老师兴冲冲的到英国教书,一试下来大吐苦水,认为英国学生「无礼,懒惰,被福利宠坏了」。评语不可谓不重,换过来这帮老师也不获学生家长好评,认为他们过分权威、不擅表达、功课过多,双方都不卖谁的帐。

那位吃过苦头的作者说,人生最痛苦的事,莫过于在中国当学生,然后到英国做老师。而不少英国人在自己地方当够了学生就去大陆当老师,究竟两地的教学文化有什么差别呢?

香港家长和学生似乎十分享受中学在香港、大学到英国,甚至预科已出走,免得在补习和考试的旋风中打转。

中国思维:权威=留难学生的那名作者在英国的教学体会是,老师把教学计划、出题、改卷尽量透明,即出题目的不是要难倒学生,而是要知道同学吸收了多少。这下可真是把老师的权威废了,如果废了,学生会尊重老师吗?中国长辈说的尊重其实带着恐惧,不尊重代表学生不怕自己。

另一方面,听话是老师对学生的称讚语,即肯定自己的成就,所谓听话就是唯唯诺诺,不争辩不表态。课堂没有爱不重要,因为学生多,爱多则滥,让他们害怕,则易于管理。

这位老师认为,一般国人误会英国的基础教育不及内地,九因歌不会背,加减乘除笨手笨脚,自然科学水平比自己低一到两级。尤其最近英国招聘了数十位中国数学老师就任,更让内地人沾沾自喜地热论。但这位作者说,内地老师可能捉错用神,他说英国人认为数学只要理解,不用花过多时间操练,反正很多学科不要求数学过关。招聘中国数学老师目的在于,招聘最好的去教授对数学有兴趣的学生,等于他们从印度招聘瑜伽老师到英国教瑜伽的态度一样,把最好的给最有兴趣的学生,而不是逼学生学他们也许用不着的东西。

英国不操练中国视作懒惰

对于中国老师认为英国福利制度太好,以致学生懒惰,作者认为结论非常奇怪,等于说中产家庭的学生会比较懒惰一样。中国老师给英国学生的家课比较多,回家不做个一两个小时基本上就是懒惰,内地老师得出这结论非常合理。

最后他谈到两地教育文化的最大差异,在于分数的定义。英国老师通常不会给学生100分,认为知识、学习没有满分这回事,测验评分顶多给你70分。

所以他们的评分只给你一个Grade,EDCBA,A不等于最高级别,学校各有自己的等级,就像我家孩子的学校,E级为最高等级。

什么制度出什么样的学生,究竟香港属于哪种制度?两位中文大学前校长对大学生的评语非常差,差在未正式炮轰中小学校长,说他们培养了这么多大学生小混蛋。

原刊于《明报》,本社获作者授权转载。




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